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                “公益体彩 快乐操场”之快乐体育课堂活动掠影
                  每一个生命都应该被珍惜、每一个孩子都值得被疼爱,作为一名艺术专业教师,我永远也忘不了那些紧紧拉着■我、抱着我、为我擦去额头汗珠的特殊小学孩子们热热的▅小手,和他们充满阳光的笑脸……
                  那是我第一次和这些孩子们近距离的接触。特殊小学的孩子有的是听力障碍、有的是语言≡障碍、有的是智力障碍,在最初看∞你的时候,他们的眼神中透出些许胆怯的目光。
                  作为志愿△者老师,我负责教授他们健美操课。学习健美操需要←听音乐、听老师讲解动作要领、跟着老师做动作,这对于他们来说,真的很难。在我们不能正常用语言沟通的情∏况下,我相信⊙笑容和爱,是最佳的沟通方式Ψ。我用自己的微笑,帮他们打开心里的门,让他们勇敢地去尝@试、去接受,我用赞许和鼓励的目光给他们信心和力量。他们虽然〒不会用语言表达什么,但随着彼此慢慢的熟悉,他们的心扉逐渐打开,一个个都用力冲着我笑,我懂,他们爱我,喜欢我的课@ @ ,需要我的爱。
                  有机会与特殊小学的¤孩子们接触,缘于我参与的河南省体育彩票管理︽中心举◣办的“公益体彩 快乐操场”活动。该活动的主旨是为全省各地偏远地区的农村小学捐赠体育器◆材,使这些农村孩子们能更好的锻炼身体,快乐成长。
                  “公益体彩 快乐操场”活动其中一项内容就是“快乐体育课堂”,由来自↓专业院校的教师为孩子们带来专项体↘育课。我为特殊学校孩子们讲授的健美操课就是其中的一堂。
                  受捐赠学校的孩子们很少有机会使用这〇些品类繁多、各式各样的体育器材,也不知▲道该如何使用,更别说上专项体育课了。这些农村小学的教师也屈指可数,每一位老师都要教授好几门课,他们的▃体育课也就是让孩子们在外面跑跑步,自由活动活动。城里孩子看起来最简单、最普通的拥有,对他们而言都是一种▲奢望。
                  其实,对于农村的孩子们来说,快乐的定义很简∞单:拥有一个具备基本体育设施的操场,拥有一节内容丰富有趣的体育课。
                  我们每次的行程都特别紧张,上⌒午上完课,下午就要赶往下一ξ 地点。那些偏远的农村,都是坑洼的土路,路途中往往特别颠簸。经常到饭『点吃不上饭,有时候一天喝不上一口水,但这更加坚定了◇我的决心和信心。辛苦奔波换来的是孩子们一张张的笑脸,一切都是值得的。
                  我已连续三年参与河南省体育彩票管理︽中心举办的“公益体彩 快乐操场”活动,2020年的“公益体彩 快乐操场”活动也已经开始,我将全力以赴,用我的专业能力帮助这些可爱的孩子们,希望能将孩子们渴望的那份简单的〓快乐定格在他们最美好的学生时光。
                (编辑:余飞)
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